如果您的孩子年龄在2.5-6岁，需要做小儿行为听力测试。小儿行为听力测试技术不但用于小儿听力损失的诊断，而且在小儿助听器选配、调试、效果评估中起到了很大的作用，其能够反映出听觉器官对声音的传导与感知、感觉与运动神经的传导、大脑中枢神经系统对声音的整合以及效应器官的反应等全过程，被认为是真正意义上的听力检测。

　　小儿行为测听是指给年龄在6岁以下孩子做的主观听力测试，根据孩子年龄，小儿行为测听可分为行为观察测听、视觉强化测听和游戏测听。0-2.5岁的孩子可以用前两种测听方法，因为需要一些特殊设备，家长不能在家中提前指导孩子。而2.5岁以上的孩子精细动作已经发育较好，可以做一些简单游戏，所以医生会选择游戏测听来进行测试。

　　在做游戏测听之前，家长如果在家里同孩子一起模拟、反复熟悉检查过程，那么到正式测试时，可以减少孩子的恐惧感，还会大大增加检查的准确性，对后续治疗和康复有很大帮助。怎样提前指导孩子、让孩子熟悉这个检查呢？

　　游戏测听也叫“听声放物”，就是让孩子拿起一个小玩具放在耳边听，听到声音后放到规定的位置。在家里可用如下方法帮助孩子熟悉测试：

　　1.孩子坐于小桌旁，桌上放两个小碗，一个小碗放满小玩具（如小球），另一个小碗为空碗；

　　2.一个家长坐在孩子对面，负责观察孩子游戏做的对不对，对了鼓励，错了纠正；另一个家长坐在孩子后面视线看不到地方，负责发出声音，可以敲鼓，也可以发出“a”音，但一定是孩子能听到的声音；

　　3.让孩子拿起一个玩具放在耳边等待，听到声音后放入空的小碗，没听到就一直等待，直到听到。

　　根据家里的情况，也可以用插片游戏、叠叠乐、串珠等，但都要求孩子拿起小玩具放在耳边等待，听到才能继续完成游戏。家长可以在检查前两周开始教孩子熟悉检查，从每天5-10分钟的游戏时间慢慢延长到30分钟左右。（作者/北京同仁医院北京市耳鼻咽喉科研究所 刘辉 特约编辑/黄汇惠）

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