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　　“急救儿医的门槛降了，以后给你孩子看病可能是隔壁的二傻子”、“急救儿科有加分，妈妈再也不用担心我的学习了”……自此前爆出“高考医学专业降分说”后，小编再次被“医生门槛降低”的消息刷屏。这又是要闹哪样？！小编很“单蠢”，表骗我！

　　急救儿科执业医考不过？还可以有“加分”

　　据悉，为缓解院前急救和儿科岗位专业人员匮乏的现状，国家卫生计生委医师资格考试委员会办公室日前发布《关于医师资格考试短线医学专业加试专业内容有关事项的通知》（以下简称《通知》），规定自2015年起，在医师资格考试中对院前急救和儿科岗位从业人员开展加试相关专业内容的加分考试。

　　《通知》指出，加试成绩将计入考生总成绩，与当年临床类别执业医师执行相同合格线。已经达到当年临床类别执业医师全国统一合格线的人员，加试成绩不计入总成绩，在授予临床类别执业医师资格时，不限定注册岗位。

　　如果考生未通过全国统一考试，通过加试成绩计入总成绩才能达到当年临床类别执业医师全国统一合格线的人员，在授予临床类别执业医师资格时，限定在相应专业岗位（院前急救、儿科）注册。

　　加分打脸，还是为准医师减负？

　　《通知》一出，几乎招致一片声讨。网友评论道：采取加试定向招募，说白了就是儿科和急救没人愿意做，只好变相降分。医师资格考试原本就基础还得降分，这样出来的医师真的够格吗！

　　网友@大连辰辰妈：我也觉得是奇葩政策，大家都不愿意干就降低门槛？这样将来这些专业的大夫会是个什么水平？为什么不提高待遇？

　　卫计委为冷遇的急诊和儿科“招揽生意”的“加试”，网友直呼“也是醉了！”而很多医生也觉得被“打脸”，加分给急救、儿科“蒙羞”！

　　外科医生、微博大V@李青臣：儿科缺人已多年，正常人的解决思路无非是提高待遇吸引人才……降低儿科医师的执业门槛，本来无法通过全国统一考试的差生，可以通过加试的分数取得儿科的执照！在儿科医患矛盾异常尖锐的当下，向外界传递的信号就是：儿科是劣等医生。

　　急诊和儿科是工作压力最大、医患纠纷最多、暴力伤医事件最泛滥的地方。@烧伤超人阿宝表示，解决儿科医生缺乏可以很简单，通过提高挂号费和医师服务费，以补贴给主诊医师的形式提高其整体待遇。如此，一来可以大大降低不必要的门急诊数量减轻医生工作量，二来可以大大增加医生收入。阿宝还表示，“中国医疗体系的崩溃，将从儿科和急诊开始”。

　　也有人认为此政策并非不可取。正因为急诊、儿科医生日常工作繁重，而考试、考核要占据大量时间、精力，医生往往没有精力兼顾。降低执业医师资格考试门槛，是给准医师“减负”，也是合情合理的。

　　《通知》文件针对的目标主体人群，是医科毕业后进入实习期的急救和儿科从业人员，在从业一年后考取执业资格证中，可以加试急救或儿科单项内容加分通过。这些“准医师”不管工作量还是精神压力都很大，缺少复习时间而致考试不通过的情况很有可能。支持的网友认为，他们愿意沉下心在这些单列岗位上继续努力工作，为什么就不能提供一些便利呢？

　　网友@夜娱溪：乡村教师考教师资格证免考英语大家都开始支持理解，急救或儿科实际操作的合格执业人员一定倾斜大家就都理解不能了？同样五年学成上岗，哪里就比别人差？

　　加分考试到底是“打脸”还是“减负”，我们暂且搁置争议，但急救、儿科医生人才匮乏，是摆在眼前需要迫切解决的事实。

　　累觉不爱，急救与儿科的辛酸泪

　　缺口大、待遇低、工作累、医患关系紧张，这是当下急救、儿科医生都面临的窘境。

　　一些地方120急救无人应答，就因为缺乏急救人员，给患者带去不可挽回的损失。急救人员少、离职率高，已成为急救事业发展的瓶颈。

　　儿科医生缺乏更是老生常谈的问题。数据显示，2010年我国人口普查，0-14岁的孩子约有2.2亿，但目前全国儿科的注册医师仅有6.2万，也就是说1000个孩子平均下来只有0.26个医生。据《人民日报》的报道，目前我国至少还缺20余万儿科医师。

　　同时，医生的分布也不均匀，80%的儿科医生都在城市；70%-80%的孩子在城乡，导致整个能力和数量都不足。

　　儿科医生的不足，首先是源头设置上有问题。高校没有设置儿科学专业，很多大医院没有开设儿科，专业医生来源少。

　　其次，儿科不受待见。儿科用药少，检查也少，创收不高，医生的收入就少。加之儿科是‘哑科’，孩子难以交流，对医生的要求很高，孩子又都是家里的“掌中宝”，医患关系很敏感，可以说是吃力又不讨好。

　　随着“单独二孩”逐步放开，对儿科医生的需求将会更大，如果还不能有效调动儿科从业人员的积极性，让儿科专业及医生持续“爹不疼娘不爱”的环境，我们不得不担心：若干年后，将没有人给孩子看病。

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