自闭症儿童的言语发育明显落后于正常儿童。有的孩子词汇量极少，甚至无法完整地表达一句话。例如，在表达“我要到楼下玩”这句话时，他们可能会说成“楼下，玩”。
患病的孩子通常会喜欢独处，不合群，不太在意其他人的存在。
另外，还可出现一些重复刻板的奇怪动作，如捶胸、转圈、舔墙、跺脚等。这些异常行为不仅影响孩子的日常生活，也给家庭带来了极大的困扰。
案例分享
小江，5岁，平时不爱与人讲话，总是沉浸在自己的世界里。在幼儿园里，小江不与其他小朋友一起玩耍，对老师的指令也很少有回应。小江的父母发现孩子的异常后，带他来到医院检查，经过权启茹主任全面的检查，最终被诊断为自闭症。
康复训练
权启茹主任为小江量身制定了康复训练方案
语言康复训练
采用口、舌、唇训练，在陪伴小江玩游戏的时候，进行张口、闭嘴、嘟嘴、卷舌等游戏；进行图画交流训练，让小江选择一本自己的图画本，老师与小江进行交流，诱导他对图画进行简单描述。
行为康复训练
应用个体自发性的反应行为，来改善与去除自闭症与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理以及专业技能。
康复成果
经过一段时间的针对性康复训练，小江在语言和行为等方面有了显著的进步。
在语言方面，小江从最初的不爱与人讲话，到现在能够主动与老师和家长进行简单的交流。他不再只是沉浸在自己的世界里，而是开始对周围的事物产生兴趣，并尝试用语言表达自己的想法。
在行为方面，小江不再对老师的指令毫无回应。他学会了遵守规则，能够听从老师的安排，参与集体活动。在幼儿园里，他开始主动与其他小朋友一起玩耍，分享玩具。
在孩子的康复过程中，家长的陪伴和参与不可或缺。寻求专业康复机构和专家指导对自闭症儿童康复的意义也十分重大，能够保证孩子获得系统高效的不间断训练，在每一个时间段都会按照教学计划集中攻克孩子的某些问题。让我们携手前行，为自闭症儿童的康复和成长贡献自己的力量！
附一儿童简介
上海附一儿童医院是一家以儿科为主，聚焦儿童生长发育障碍及行为发育迟缓（儿童康复方向）的连锁品牌医院。拥有完整“筛查-测评-干预-康复训练-社会融入”的专业团队，以台湾康复理念为基础，结合传统中西医优势开展多学科联合干预，运用七位一体综合诊疗体系为患儿提供科学、前沿、全面、优质诊疗服务。
我们一直积极参与国内外儿科相关领域的学术活动，外派医疗团队远赴海外进修，积极提升自身的专业性和权威性，通过开展科研项目提高管理、医疗、教学水平，促进临床医生水平的进一步提升。我们遵循国际医疗质量管理体系，结合国际医院管理经验和医疗资源，倡导“致力儿童健康，树立儿科典范”的服务理念，为每一位儿童制定个性化诊疗方案，提供适合的治疗和更优质的服务，为提升中国儿童医疗质量和服务效率作出贡献。
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